The Half story

　　帶了電腦來學校趕報告，現在上課中，但是我快坐不住了。

　　資心老師人很好，但是她說要交的作業我從來就搞不懂到底有多少，又到底什麼時候要交。昨天下午臨時得知今天又要多交一份（原本就要交一份了），結果晚上躺了兩個多小時後，從凌晨一點半，就一直趕到今天中午十二點多。

　　然後我才又收到訊息：那份作業聽說不用交成報告，而是只要簡單手寫交回去就好。

　　都寫了，就印吧。

　　當然，這可以說是我上課不專心，但是從來沒有一個老師讓我對她的作業如此不知所措過。老師會隨口說一下：「那大家下週就交一份OOXX好了。」「那麼大家下一份學習週記就做XXOO好了。」老師會順口這樣說一聲，而這完全是她一時興起。甚至我認為，有時她自己也沒有把某份作業要做得多正式想得很清楚。

　　所謂多正式，是指：到底要做成一份報告呢？簡單打字一兩面就好呢？還是那堂上課完拿張紙，隨手寫寫就交回去呢？

　　作業什麼時候要交，我也永遠搞不懂（除了一開始寫在課程大綱的幾個大報告）。今天這份作業，我原本認為是上週要交，但是同學告訴我是這週交；結果今天我問助教，助教說：其實是上週要交啦，但老師說這週交也可以。

　　這個老師很認真，雖然她教課的方向和我著重的方向不同，我還是很欣賞她的認真。唯一一點讓我詬病的就只是她出作業實在是太過隨意，讓我真的不知道該怎麼應付。我可以做好，但不是在現在我修了這些課和參加了這些社團的狀況下。我需要的是老師明確地告訴我，哪一天，要交什麼東西，而且最好不要每次上課都會隨著內容轉換一次。（這樣講或許有點誇張，不過兩次上課變一次這倒滿接近現實狀況的）

　　光是上次交的第一份個人報告（算第一次正式作業），它的內容前前後後就轉了好幾圈。老師把範圍一直擴大，大家則一直扭曲（會說扭曲是因為這次我很確定我聽得很清楚），最後連助教也誤會了老師的意思，而差點要退回我的報告。幸好老師還沒忘記她說的話，所以這份報告的確在她的範圍內。（事實上，這才應該是老師原本要我們寫的東西，我可是相當確定這點。是因為有同學去問老師可不可以和期末小組作業結合，老師才會愈說愈模糊的。）

　　唔，其實沒什麼好抱怨的，反正就是多做一點就對了。只是很少有課程即使我沒睡著、有上課，還是搞不懂老師什麼時候出了什麼作業又要什麼時候交。這對現在困在一堆作業中的我，實在有點麻煩。

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　　今晚練習完回去趕資檢書面和ppt（週二交），明晚回去趕心實學習檔案（週三交），後天晚上練習完回去可以睡五六個小時（如果心測書面沒問題的話），大後天晚上社課回去趕兒讀作業二（週五交，不過我記得這週或下週都可以交，所以搞不好可以睡覺）。

　　現在持續暈車、頭暈而不能戴眼鏡，還有慣例的拉肚子。不知道我能不能有一個星期不要拉肚子，或是有一個星期好好睡覺。唔。