The Half story

兔子追貓，兩段很可愛的小動畫。大概是專門用來秒殺去死去死團的甜蜜閃光彈吧。
（其實我主要是喜歡第一集結尾的畫面，那隻貓揮手的動作。其他的完全是耍甜蜜。:p）
　第一集：http://0rz.net/060XB
　第二集：http://0rz.net/870Yl

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　　星期四的非書資料課，理當輪到我們這組上台的，可是沒有。
　　回宿舍，我把資料一甩（←誇飾法），開始想為什麼今天我根本不想上台。

　　我不是個上台時可以報告得很好的人，但是給我準備好，我可以比同輩一半的同學報告得要好那麼一些。那天非書我沒花太多時間準備，因為我感到總有什麼地方不對，我說不上來，總之我就是覺得我一點都不懂要報告什麼。當然，我很清楚裡面的許多東西，排架、編目、軟硬體、服務等等，但是我就是覺得我報告不出來。

　　我再看了一次簡報，大概猜到了原因：簡報不是我做的。

　　這份簡報其實做得不錯，先用照片從門口開始導覽教育館，一直到二樓的每一個角落。接著配以文字大綱式說明教育館參訪內容，最後再放上兩個當場被訪問的讀者回應。

　　可是這不是我做的。我想了好一會兒只想到這點。裡面架構的方式我不理解；當然我懂內容，也看得懂大綱，但是那種架構方式我講不出來，或說，讓我講起來會很沒系統，因為我在講別人的東西。我曾試著修改過，但是仍覺得不太對勁。



　　今天我沒有睡，在做閱讀與圖書館的簡報。我從明明考後才要交的書面開始做起，因為我發現我忍不住將所有資料修減整理穿插成一份（換句話說，書面的草稿，還沒排版的書面報告）。我每每在自己開始潤飾語句時硬將自己拉回來，因為時間已經不多，我還有太多科目連一半都沒看完。直到剛剛我將簡報做完。這份簡報有一半是我要負責上台的，內容差不多四分之一是我寫的，然後我看著它突然感到惶恐：我不會報告。

　　我以往可以看到兩個字的大綱講出一串話，但是現在我手上這份簡報，常常一個項目有兩三句話來補充。仔細設想在台上的情形，我發現我會講不出自己的話。我只會講簡報上提到的觀點，即使我刻意寫了一半來提醒自己，即使這部份明明是我負責、我想出來的，但是看到簡報上的敘述文字愈多，我發現我只會愈被那些文字拘束。我會無法講出自己的東西。

　　說不要寫嘛，可是我的狀況不太好，接下來幾天大概還會熬下去。如果不用文字提醒自己，上台怕腦中只有一片空白、不知所云；但像現在寫了文字提醒自己，我卻會被那些文字干擾，反而說不出原本已組織好的內容。


　　我真麻煩。我要自己做書面才能組織東西、上台不能看太多敘述性文字而只能看大綱才能用自己的話報告、不用敘述性文字只用條列式大綱又擔心睡眠不足上台忘光。

　　嗯。資歷太淺，有待磨練。（茶）

--　　　（其實已經開始不知所云了Orz　請見諒）

　　寒假如果沒去寒訓，我打算開始重練倉頡。我對字形的遺妄速度太快，選字又讓人厭煩。麻煩的是這次我沒法說不用注音就不用注音，因為該打字的東西太多。所以大概倉頡進步的速度會很慢，這也沒辦法了。

　　還有一份非書的書面報告，我還是放晚點做好了，再不看書真的太離譜了。我會被資訊組織整死。